为了加强辅导员队伍建设，帮助新晋辅导员掌握高校学生工作的内涵、规律以及方式方法，掌握我院学生工作制度和相关要求，尽快熟悉工作业务，提高思想政治工作和服务育人、管理育人水平，学工处根据工作计划安排，于9月2日在大学生活动中心举办2015级辅导员培训班。培训班主要从通达学院学生教育管理制度解读、大学生常见心理问题的识别与应对、大学生资助体系、政策及流程、辅导员工作方法与艺术等方面展开。
学工处副处长解厚荣老师重点讲解了通达学院在学生教育、管理方面的相关制度、规定，结合学院人才培养特色、理念和改革举措，重点解读了学院“13333456”培养举措中的133334的内涵及其制度规定，帮助辅导员在宏观、微观视野上理解学院教育管理工作的宗旨和要求。心理健康教育中心的朱丽丽老师给辅导员作了关于“大学生常见心理问题的识别与应对”讲座，讲座理论联系实际，通过典型案例，帮助辅导员了解青年学生中常见的心理问题以及应对措施，意识到了大学生心理健康教育指导针对性、及时性、科学性的重要性。学工处资助中心苗东林老师结合自身多年资助工作的实践经验给全体辅导员做了资助工作政策、体系、流程的解读，重点对奖、助、贷、补、免等具体项目的申报条件、组织认定、审批发放做了详细讲解，使辅导员对资助工作体系及其操作流程有了整体的把握。学工处马援老师作了“高校辅导员的工作方法与艺术”的讲座，他把该主题分为为五个部分，层层递进，让全体辅导员全面认识了辅导员工作方法与艺术在契合大学生身心特点、践行“以人为本”工作理念、实现人才培养目标中的重要性，并帮助大家梳理了具体的原则、方法和艺术。
通过学习，辅导员们觉得启发良多、获益匪浅，大家深感肩上责任重大，需要学习、提升的空间也很大，将在今后的工作实践中进一步加深理解、认真贯彻。
学工处副处长解厚荣老师重点讲解了通达学院在学生教育、管理方面的相关制度、规定，结合学院人才培养特色、理念和改革举措，重点解读了学院“13333456”培养举措中的133334的内涵及其制度规定，帮助辅导员在宏观、微观视野上理解学院教育管理工作的宗旨和要求。心理健康教育中心的朱丽丽老师给辅导员作了关于“大学生常见心理问题的识别与应对”讲座，讲座理论联系实际，通过典型案例，帮助辅导员了解青年学生中常见的心理问题以及应对措施，意识到了大学生心理健康教育指导针对性、及时性、科学性的重要性。学工处资助中心苗东林老师结合自身多年资助工作的实践经验给全体辅导员做了资助工作政策、体系、流程的解读，重点对奖、助、贷、补、免等具体项目的申报条件、组织认定、审批发放做了详细讲解，使辅导员对资助工作体系及其操作流程有了整体的把握。学工处马援老师作了“高校辅导员的工作方法与艺术”的讲座，他把该主题分为为五个部分，层层递进，让全体辅导员全面认识了辅导员工作方法与艺术在契合大学生身心特点、践行“以人为本”工作理念、实现人才培养目标中的重要性，并帮助大家梳理了具体的原则、方法和艺术。
通过学习，辅导员们觉得启发良多、获益匪浅，大家深感肩上责任重大，需要学习、提升的空间也很大，将在今后的工作实践中进一步加深理解、认真贯彻。