2019级信息工程专业开设云端上的“自习室”

为落实学工处组织开展的“优良学风建设月”主题教育活动，扎实做好疫情期间学生居家“停课不停学”，2019级信息工程专业各班相继开设了“云端自习室”，以增强同学们在家学习的自觉性，提高自主学习效率和自我管理能力，积极营造浓厚的班集体学习氛围。

2019级信息工程专业四个班通过腾讯会议、QQ班级群等网络平台组织开设“云端自习室”，形式则由统一步调的专业“周自习”计划与各具特色的班级“日自习”计划相结合。“周自习”计划是专业各班在每周选定—特定时间开展一次集中学习，由各班学习委员牵头组织，排定学习计划表，选定各专业课程学习优秀同学组建知识点助教讲授团，利用这个自习时间对一周各门课程的学习内容进行回顾与总结，对课程所布置的作业进行分享与答疑，“助讲团”同学则根据自身学习优势就课程的某一单元章节进行授课，给班级同学进行全面地复习与难疑点解析。各班还结合本班学风特色开展形式多样的每日云端自习打卡活动，组织形式多样，对班级同学起到了积极的学习促进作用，也刷起了班集体的“存在感”。“云端自习室”还邀请学生家长沟通参与观摩与督导，营造优良的家校育人环境，共筑人才质量培养高地。

同学们对于开设“云端自习室”也是持广泛赞同与积极配合的态度。专业四班的郁蓓蓓同学说：“疫情的原因，让我们暂时还未能返校，对于学习全凭自觉与自律了，对自己提出了更高地要求，需要我们根据实际情况及时调整学习态度，找准学习方法，更快地适应这种改变。集中组织自习，有助于同学们彼此之间相互学习与促进，让班集体的学习氛围得以线上延续。希望疫情能够尽早过去，同学们还是坐在一起自习效果更好，面朝大海，春暖花开。”三班的宋瑢同学说：“在家上起了自习，仿佛又回到中学时放学回家自习的那种感觉。身边没有老师的监督与同学的相伴，自律则显得尤为重要。虽然在家上自习学习氛围不如在教室浓厚，但好在班级群内开展了学习打卡，看到同学上传了学习照片，这让我看到了其他人的努力，也对自己起到了很好的督促作用。”

“停课不停学”，是一段人生难忘而特殊的经历，也是对同学们学习自律的考验。“青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。”以学抗“疫”，让你我一同前行，共克时艰，期待疫情早日结束，同学们欢聚校园，书香与晴日相伴。