各二级学院：

为持续巩固我校学风考风建设成果，维护考试公平公正的良好秩序，培育“知信、守信、用信”的校园诚信文化，引导学生以端正态度迎接期末考核，经研究，决定在全院范围内开展2025-2026学年第一学期诚信考试主题教育活动。现将具体事项通知如下：

一、活动主题

诚信立心，考试力行

二、活动时间

2025年12月8日——2025年12月30日

三、活动形式

（一）多维宣传，筑牢诚信思想根基

各二级学院需围绕“诚信应考”核心，构建线上、线下联动的宣传矩阵，让诚信理念渗透考前全周期。

利用学院宣传栏、教学楼走廊、宿舍楼下公告栏等阵地，张贴诚信考试标语海报、违纪后果警示海报等；在食堂、图书馆等学生密集区域开展广场活动，现场解答考试规则疑问，发放诚信考试宣传单页等。

依托学院微信公众号、视频号、班级群等平台，推出“诚信考试微课堂”系列短视频，内容可涵盖规则解读、复习技巧、心理调适等；发起#诚信应考我承诺#话题征集，鼓励学生分享备考故事或诚信宣言，择优展示优秀内容。

以班级为单位开展“诚信立心，考试力行”主题班会，可采用案例辩论赛、备考经验分享会、诚信情景剧表演等形式，引导学生主动讨论作弊的危害、诚信的价值，制定班级《诚信考试公约》，强化集体诚信意识。

（二）严明纪律，划清考试行为底线

各二级学院需以前置教育、强化警示为原则，让每一位学生清晰知晓考试红线，杜绝侥幸心理。

1.制度专题学习。组织全体学生集中学习《南京邮电大学通达学院学生考试纪律和违纪处理规定实施细则》《本科毕业生学士学位授予办法》，重点解读“手机等电子设备带入考场的认定标准”“雷同卷的判定与处理流程”等高频疑问点，确保制度学习无死角。

2.诚信承诺签订。组织所有参考学生签订《诚信考试承诺书》，建立诚信承诺档案。鼓励学生党员、学生骨干在承诺书上额外签署“示范承诺”，发挥带头作用。

3.警示案例教育。选取近3年学院典型考试违纪案例，制作案例手册，包含违纪场景还原、处理结果、当事人反思三部分；通过辅导员解读、违纪学生分享等形式，让学生直观感受违纪对学业、声誉的长远影响，做到以案为戒。

（三）朋辈赋能，构建互助应考生态

各二级学院需充分发挥学生骨干的“传帮带”作用，为学生提供思想引领、学业帮扶、心理疏导全方位支持。

1.精准学业帮扶。以学科匹配、自愿结对为原则，组建学业帮扶小组。由成绩优异的学生骨干担任帮扶组长，针对数学、英语、专业核心课等难点科目，开展每周1次重难点精讲、错题复盘会、复习计划定制等活动。建立帮扶台账，记录帮扶次数、内容及学生成绩提升情况，确保帮扶实效。

2.心理减压护航。学生骨干联合班级心理委员、学院心理健康协会，开展考前心理疏导沙龙，通过压力吐槽会、冥想放松训练、备考心态分享等形式，帮助学生缓解考前焦虑情绪。对复习进度缓慢、情绪波动较大的学生，进行一对一谈心，链接学院心理咨询中心资源，提供专业支持。

3.考场秩序维护。在二级学院内选拔责任心强的学生党员、学生会干部组建诚信考试监督小组，考前协助辅导员检查考场周边环境，考中配合监考老师提醒学生规范放置物品，考后引导学生有序离场，共同维护考场内外的良好秩序。

四、工作要求

（一）提高站位，统筹推进

各二级学院要充分认识诚信考试教育对“立德树人”根本任务的重要意义，将其纳入本学期学风建设重点工作。结合学院专业特点制定专项实施方案，明确负责人、时间节点和具体流程，确保活动有序开展。

（二）注重实效，杜绝形式

各二级学院要避免重流程、轻效果，活动设计需贴合学生实际需求。通过问卷调查、随机访谈等方式，实时了解学生对活动的反馈，及时调整优化活动形式，确保诚信教育真正入脑入心。

（三）总结提炼，强化传播

各二级学院要及时总结活动中的特色做法和典型经验，形成活动总结报告。将活动中的新闻稿、高清照片、短视频、案例手册等材料整理归档，择优通过学工官网、公众号宣传推广，同时转化为课程思政素材或学生工作案例，推动诚信教育长效化。

请各二级学院于2026年1月5日前，以学院为单位报送活动总结材料。纸质材料（含总结报告、承诺书汇总表、活动照片打印件）提交至大学生活动中心210办公室；电子材料（含所有纸质材料扫描件、短视频、新闻稿文档）打包发送至邮箱zx898866@163.com，邮件主题统一命名为“XX学院2025-2026学年第一学期诚信考试活动材料”。

学生工作处

2025年12月3日